(1)  (3×7+5)÷□=2 (2)  □÷4×16=32 (3)  □×12÷5=60 (4)  51×□÷17=12 (5)  3×4+5-□÷2=2 (6)  8×2-11+5×□=10 (7)  4×3+□- …

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      以下の３つに区切れば、それぞれを求めることが出来ますね。 この青い線は大きな扇形（４分円）の半径なので、12cmです。   この青い線は小さな扇形（半円）の弧なので、1 …

過去問を分析して、サピの４年生の４月度マンスリー確認テスト（算数）の予想問題を作りました。基本的には昨年度の同テストの数値替えです。 大問の３までの掲載です。大問の４以降は思考力問題が多くなり、似たような問題が出る可能性 …

くちびるオバケとは？ 正方形におうぎ形を組み合わせた問題は定番です。 こういうものを僕は『くちびるオバケ』などと呼んでいます。そういった名前をつけると子供が覚えやすいんですよね。この赤い部分の面積をすぐに求めようというの …

３年生 １月　新学年直前オープンテスト（新４年）（２０１５年）   ４年生 １１月　全国統一小学生テスト（２０１８年）   ６年生 ７月　第２回　合不合判定テスト（２０１８年）   中２ ２月　ベネッ …

最近、理科の指導で、アゲハチョウの蛹（さなぎ）に関する質問を受けました。SAPIXのテキストに、『１月の蛹は茶色で、周りには他の成虫はいない』というような選択肢を選ばせる問題があったんですね。   僕自身、アゲ …

このページは逆算の解き方③です。このページでは「先に済ませる計算」について説明します。 逆算のまとめページはこちら 逆算の解き方①はこちら（基本の四則演算） 逆算の解き方②はこちら（計算する順序）   逆算（穴 …